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重庆东科模具制造有限公司建设产教融合型企业三年规划（2021-2023年）
大中小一、建设基础
（一）S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版模具制造产业发展现状。模具行业俗称“工业之母”，在工业发展 进程中起着举足轻重的作用。凡是工业发达的 国家和地区，模具行业都非常发达。目前，国内发展最快、生产最集中的模具 企业主要分布在珠江三角洲和长江三角洲。作为西南片区的S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版更是以制造业为主的城市，由于重庆汽摩、 机械、军工、仪器仪表等产业实力雄厚，因此对模具的需求量极大，全市工业企业每年要花费大量资金用于购买模具产品。S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版目前已形成极具规模的模具制造研发力量，在汽车、机械、仪器等领域都已广泛应用。重庆从事模具制造技术研究与生产的企业数量较多，并且形成了模具协会，为我市模具制造产业的发展奠定了坚实的基础。
（二）产教融合型企业建设基础。
1. 高新技术企业，自主研发生产。重庆东科模具制造有限公司，成立于2004年12月，注册资金2000万元，占地面积40000平方米。公司现为S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版模具工业协会副会长单位，是一家专注于中高端精密压铸模具制造的高新技术企业，也是中国压铸模具综合实力15强企业，工信部专精特新小巨人企业、S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版工业设计中心、S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版企业技术中心、S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版中小企业技术研发中心、S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版优秀创新型企业、S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版中小企业创新50强，产学研联合建立博士工作站、教授工作室，被认定为S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版第一批产教融合型企业。
公司先后通过了ISO9000、IATF16949、ISO14001、ISO45001、两化融合管理等体系认证，以及长安汽车PCE铸造特殊工艺认证。公司拥有日本、瑞士、德国、美国等各类品牌的精密模具加工及检测设备。形成了从模具设计制造、铝合金压铸、产品精密加工等一套完整的闭环生产能力，服务于一汽大众、上汽通用、新晨动力、日本阿雷斯提、日本矢崎、美国TEAM、美国CMT、阿根廷corven集团、印度IFB等国内外着名的整车及零部件制造企业，产品远销美国、日本等国家。
2. 深耕职业教育，产教深度融合。产教融合校企合作是职业教育的基本办学模式。公司是S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版模具协会副会长单位，致力于模具设计和制造，推动职业教育模具制造专业的发展与创新。2014年和S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版江南职业学校共建校内生产实训大楼，并且助力学校成为国家级现代学徒制试点单位，2018年与学校共建双基地，为江南职业学校培育高技术模具制造加工人才，至2020年，共为S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版江南职业学校培育300余名学生。不仅如此，在校企合作期间，和学校共同研发校本教材和课程体系，为学校的人才培养提供了坚实的基础。
二、建设目标
（一）总体目标。积极响应S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版关于建设产教融合型企业的战略部署。在未来三年，公司将积极健全和完善产教融合体制机制，在现有基础上实现成果输出，提高产教融合服务质量，在技能人才培养上发挥示范引领作用，加快“双基地”建设，通过校企双元育人实现校企合作共赢，努力为社会创造价值，培养适应和引领现代化产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，以适应新一轮的创新发展战略，助推“成渝双城经济圈”模具制造行业的发展。
（二）标志性成果。
1. 深化产教融合，提升合作质量，建立校内职工培训基地；
2. 依托产教融合，建立东科模具校内生产型实训基地；
3. 服务园区企业每年为当地培养学生和技术技能人才300人左右；
4. 校企合作，共编专业教材2本；
5. 校企共建“双师型”师资培训基地；
6. 校企共建人才共育，搭建模具制造技术数字化学习平台；
7. 深化产教融合，提升合作质量，合作学校增加5所；
8. 助推“成渝双城经济圈”模具制造行业的发展。
（三）建设指标。产教融合型企业建设指标如下表所示：
表2 产教融合型企业建设指标
序号 | 建设类别 | 项目内容 | 效能 | 指标 |
1 |
完善产教融合管理制度
| 产教融合职能机构 | 领导、管理、服务 |
1个 |
2 | 健全产教融合管理制度 | 指导、规范、标准 |
1个 | |
3 | 产教融合三年规划 | 规划、引导 |
1个 | |
4 |
开展产教融合共建共享 | 提升产教融合学校数量 | 加强合作、注重服务 | 5个 |
5 | 建立校内生产实训基地 | 专业建在产业上、产业建在专业上 | 1个 | |
6 | 产教融合职教集团 | 学校、企业和行业融通 | 1个 | |
7 |
落实校企合作人才共育 | 深入研讨人才培养方案 | 建立育人标准 | 5次以上 |
8 | 技能竞赛的筹备和举办 | 以赛促赛，以赛促学 | 定期举办 | |
9 | 编写校企合作教材 | 校企共享知知识产权 | 2-3本 | |
10 |
推进技术研发成果共创 | 模具制造技术岗位要求和岗位培训标准开发 | 建立技术文件和技术规范 | 1-2个 |
11 | 统筹模具制造行业创立联盟 | 推动产业发展 | 1个 | |
12 | 共建模具技术研发中心 | 与重庆江南职业学校共创 | 1个 | |
13 |
健全资源保障共投共担 | 产教融合职工培训基地建设 | 建立技术文件和技术规范 | 1个 |
14 | 产教融合教师培训基地建立 | 推动产业发展 | 1个 |
三、主要任务和举措
（一）完善产教融合管理制度。
1. 提升产教融合工作组织机构的执行力和服务能力。成立产教融合事业部，负责校企合作项目的对接、实训中心建设、专业建设和就业安置等工作。公司将进一步推动和加强产教融合型企业的建设，产教深度融合，校企深化合作，提高产教融合事业部的执行力，扩大专业招生规模，巩固专业建设成果，提升专业建设的质量和合作项目的服务能力，实现产教融合校企合作学校数量达到5所。
2. 健全产教融合管理制度。公司将在现有部门职责、合作项目管理制度、实训中心管理制度、外派教师绩效管理等管理制度的基础上，建立健全产教融合服务体系、“双师型”教师培养体系、校企人才双向交流机制。健全产教融合管理制度，使产教融合和校企合作项目管理更高效、教学更严谨、流程更规范。
3. 建立制度运行的保障机制。一是设立了产教融合督导小组，督导督查制度执行、项目管理、项目建设、项目服务、专业建设和就业安置等工作。二是设立了产教融合专项资金，产教融合专项资金由公司产教融合部和财务部协同管理。三是企业将促进产教融合纳入企业发展规划，制定并向全社会公开发布产教融合、校企合作三年规划，按要求建立实施推进产教融合工作年报制度。
（二）开展产教融合共建共享。
1. 深化产教融合，建设校内生产实训基地。公司将发挥高新技术企业和S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版模具制造产业协会副会长单位的优势，深化产教融合、校企合作，共同打造“校内生产实训基地”。目前重庆江南职业学校的“校内生产实训型基地”已成功运营。建设期内，公司将投入资金继续完善基地建设。
2. 共同筹建S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版模具制造职业教育集团。公司将与合作学校共同筹建S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版模具制造技术职业教育集团，《关于组建“模具制造职业教育集团”的请示》、《模具制造职教集团组建方案》和《模具制造职教集团章程》已多次修订，建设期内，上报S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版教委申请成立模具制造职教集团。模具制造职教集团成立后，将按照我市高新发展和创新规划的要求，为我市和“成渝双城经济圈”制造业输送高级技能人才，大力助推S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版模具产业的发展。
（三）落实校企合作人才共育。
1. 建立育人标准，制定符合行业标准的人才培养方案。公司将围绕模具制造技术设计及制造等领域岗位需求，制定课程体系和《模具制造技术专业人才培养方案》。建设期内，将与合作学校、职教领域的专家组织5次以上的专业建设研讨会，建立育人标准，制定符合行业标准的人才培养方案，为社会培养符合标准的模具制造技术专业的技术技能人才，进一步改善模具制造行业人才紧缺的现状。
2. 积极筹备和举办模具制造技术技能竞赛。公司将投入人力、物力、资金、场地和设施设备协助S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版江南职业学校模具制造技术（数控铣削加工）校内赛项的筹备和举办。公司将根据学校安排定期举办校内数控铣工技能竞赛，为学校参加S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版技能大赛打下坚实基础。通过技能大赛实现“课、岗、证、赛”融通培养，以赛促教，以赛促学，进而提升校企双方产教融合专业建设的实力和水平，真正将产教融合型企业做到名能符其实。
3. 校企共享知识产权，共同编撰模具制造技术系列教材。公司将在建设期内开发所属行业的职业技能实训教材，公司将与S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版江南职业学校合作共同编撰模具制造技术系列教材（包括活页教材）2-3本，编撰后校企共同出版1-2本。
（四）推进技术研发成果共创。
1. 模具制造技术岗位要求和岗位培训标准开发。公司将投入人力、物力、资金、场地协助地方行业，拟定模具制造技术相关的岗位技术要求和职业技能岗位标准，为企业上岗人员提供技术支撑和培训，编写岗位技术要求和职业技能岗位标准。
2. 校企共建“成渝双城经济圈”模具制造技术创新战略联盟。公司和S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版江南职业学校签订校企合作协议，双方将共同成立“成渝双城经济圈”模具制造技术创新战略联盟，通过整合地方企业和产业资源规范和促进模具制造产业的发展。
3. 校企共建模具技术研发中心。公司将在建设期内与S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版江南职业学校、S365网络超时_365bet亚洲版_365bet官方亚洲版工程职业学院、上海交通大学等产学研合作单位共同成立模具技术研发中心。校企共同议定专业学生的培养方向定位模具制造方向，校企共同制定模具制造技术人才培养方案。建设期内预计可培养100名模具制造技术的技能人才。
（五）健全资源保障共投共担。
1. 建设规范化、标准化、模块化的校内生产实训基地。积极发挥公司在模具制造的优势，打造与生产环境零差距的实训基地，在合作院校内生产实训基地，满足本专业学生50-100人次实训实作的要求。同时校外建立技能进阶的企业实训基地，每年寒暑假各个合作学校可选派本专业10%的学生到公司参加培优实习，零距离接触生产线、工艺流程和技术研发，学生深入生产一线，磨炼技术技能。培养学生兴趣，提高学习效率，提升技术技能，为模具制造产业人才发展提供实训资源与培育环境。
2. 推进产业师资队伍建设，打造“双师型”师资培训基地。积极搭建师资培训和管理平台，校企共同打造1个“双师型”师资培训基地，培养一支技术技能强、教育教学优的“双师型”师资队伍。整合学校与企业优质人才资源，实行“校企双身份”培训师聘用机制，组建跨界融合的校企混编高水平“双师”教学团队，做到企业专家懂理论懂教学，学校老师懂现场懂实践。
1）提升教研能力和水平
2）提升技术技能水平
3）参与项目研发、教材编撰和专利申报
3. 产教融合、校企合作项目实行清单化管理。通过组建产教融合集团（联盟）向社会公开发布行业人才需求。总结提炼产教融合集团（联盟）实体化运行机制，落实国家相关政策法规执行情况，列出建设产教融合实训基地、产教融合创新平台（包括学校侧、企业侧项目）的合作对象、合作模式、预期成果和具体项目，开展基于政行校企共建产教融合型实训基地机制创新研究，总结提炼产教融合、校企合作典型案例2-3个。
四、保障措施
通过组织保障、资金保障、制度保障、人力资源保障，确保产教融合工作任务深入落地。
（一）组织领导保障。公司产教融合委员会作为产教融合事业全面领导机构，产教融合部作为统筹协调的执行机构，推进产教融合型企业建设，制定实施方案，落实任务和责任人，协调相关部门、企业各部门、合作院校统筹推进产教融合型企业建设的各项工作开展落实。
（二）运行机制保障。制定规章制度。将产教融合实训基地建设、“双师型”师资建设、项目管理、项目服务、奖励机制等工作制度化、流程化、规范化，建立健全《公司产教融合服务体系》、《模具制造技术专业人才培养方案》、《公司产教融合项目建设和服务督导督查制度》《公司产教融合教研活动规范流程》、《公司产教融合项目建设规范流程》等规章制度。
（三）资金投入保障。加大对产教融合型企业建设的资金投入。公司各相关部门要按照产教融合型企业建设年度工作任务的进程，将其相关费用纳入年度预算中，保障培训场地、实训基地资源投入，保障在教学设备、教学资源等研发投入，保障“双师型”讲师队伍建设投入。
（四）人力资源保障。完善产教融合型企业建设的人才培养体系。通过政策和资金支持，通过优化职工教育经费的投入方向，通过项目合作、项目研发来吸引和历练人才，鼓励公司各部门和合作院校的人才积极参与产教融合型企业建设。
